 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
Misiulka
podstawówka
Dołączył: 02 Gru 2005
Posty: 169
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 1/5 Skąd: Warszawa
|
Wysłany: Sob 11:24, 03 Gru 2005 Temat postu: Jaki najbardziej lubicie przedmiot w szkole? |
 |
|
Ja najbardziej lubię historię, plastykę i j.polski.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
myszka diddlinka
przedszkole
Dołączył: 28 Lis 2005
Posty: 94
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5 Skąd: Gdańsk
|
Wysłany: Sob 15:18, 03 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
a ja przyrodę,matematykę,plastykę i angielski
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
Misiulka
podstawówka
Dołączył: 02 Gru 2005
Posty: 169
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 1/5 Skąd: Warszawa
|
Wysłany: Sob 17:12, 10 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
A i jeszcze fizykę!! Jak mogłam zapomnieć, jestem taka głupia!
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
myszka diddlinka
przedszkole
Dołączył: 28 Lis 2005
Posty: 94
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5 Skąd: Gdańsk
|
Wysłany: Sob 17:13, 10 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
a ja jeszcze historie
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
Misiulka
podstawówka
Dołączył: 02 Gru 2005
Posty: 169
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 1/5 Skąd: Warszawa
|
Wysłany: Sob 17:16, 10 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
My mamy super nauczyciela od historii. Starszy pan.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
myszka diddlinka
przedszkole
Dołączył: 28 Lis 2005
Posty: 94
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5 Skąd: Gdańsk
|
Wysłany: Sob 17:21, 10 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
moja pani od histori też jest ok
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
Misiulka
podstawówka
Dołączył: 02 Gru 2005
Posty: 169
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 1/5 Skąd: Warszawa
|
Wysłany: Sob 17:33, 10 Gru 2005 Temat postu: |
 |
|
Ale my za to mamy okropną panią od plastyki (ale lubię ten przedmiot), od j.polskiego nasz pan jest OKi (jest nawet naszym wychowawcą), a pani od fizyki jest THE BEST!!!!!!!!
Post został pochwalony 0 razy
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |